راهکارهای کیفی سازی یادگیری دانشآموزان دیرآموز
معاون آموزش ابتدایی یزد با اشاره به ضرورت شناخت ویژگی رفتاری دانش آموزان دیرآموز برای تأثیرگذاری بیشتر بر آنها، گفت: دانش آموزان دیرآموز به هیچ وجه مشکل جدی ندارند و کیفیت بخشی آموزشی به آنها نیازمند همراهی والدین و همت مضاعف معلم است.
به گزارش خبرنگار فارس از یزد، دانش آموزان دیر آموز، دانش آموزانی هستند که در مقایسه با دانش آموزان عادی دارای رفتارهای سازشی ضعیف تر و قابلیت ی ...